Individuels

Pour sensibiliser un large public à l’art contemporain, le service des publics conçoit prioritairement ses actions à partir de la collection du Frac Aquitaine et de sa diffusion. La rencontre avec les œuvres, la formation, la constitution de ressources pédagogiques et documentaires sont les fondements de ce travail. L’ensemble des activités proposées vise à développer une découverte, ménageant une proximité et une familiarité avec l’art d’aujourd’hui.


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Le principe d’échange est au cœur de l’expérience avec l’art contemporain : au contact du monde et dans un échange permanent avec celui-ci, l’art est un espace d’expérimentation, d’interrogation et de spéculation ; il permet une voie d’accès au réel, un élargissement des consciences et de l’imaginaire, au contact de symboles, d’intentions et de problématiques. L’art est un langage à percevoir et à partager, d’où l’importance d’une relation ouverte vers les artistes et vers les publics. Le Frac entend agir ici comme une interface.

La question du « point de vue » pourrait servir de ligne conductrice à son programme de médiation. Marcel Duchamp en affirmant que ce sont désormais « les regardeurs qui font les tableaux », renvoyait au spectateur sa part de responsabilité créatrice dans le lien subjectif qu’il construit avec l’œuvre.

Le point de vue signale un art de l’observation et de la perception impliquant une distance sur ce que l’on voit, une manière de s’interroger sur ce que l’on voit, et une prise de conscience sur ce que ce regard implique de créateur, en tant qu’il aura été modifié face à l’œuvre comme par l’effet d’une réverbération. À l’image du « regardeur » (dont l’esprit s’anime et s’active selon ce qu’il voit), les œuvres ne sont jamais closes sur elles-mêmes : elles se réactivent dans une relation inédite avec d’autres œuvres, d’autres contextes. Diffuser une collection auprès de publics différenciés et dans des lieux très divers, c’est l’occasion de redéfinir constamment les grands axes formels et théoriques des œuvres présentées et activer les potentialités de leur lisibilité à l’usage.